Tallers d'enriquiment per a nens amb altes capacitats.

Els dies següents vaig participar als tallers d'enriquiment per a nens amb altes capacitats. Es tractava dels mateixos nens que participarien als tallers que jo estava programant.


Durant el segon trimestre, els nens havien d'elaborar un blog i publicar enigmes matemàtics, endevinalles, sudokus, etc. 
Observant com treballaven i participant en les seves activitats, vaig adonar-me de les diferències que hi havia entre ells. 
Es tractava de nens amb diferents talents (matemàtic, lingüístic, artísctic...) però tots treballaven el mateix tema, per la qual cosa havia nens que destacaven més que altres. Mentres que per  uns podia resultar molt fàcil crear entrades al blog i dominar el maneig de l'ordinador, d'altres erem més hàbils amb la resolució d'enigmes matemàtics. 


Penso que les característiques dels nens no eren heterogenies i que agrupar els nens només per tenir qualsevol talent, pot ser no era la intervenció més adequada. Per exemple,  en Dani, un nen amb talent matemàtic del cicle mitjà, tenia moltes més dificultats que la resta de nens del grup a l'hora de redactar i d' utilitzar l'ordinador (no sabia que fer ni com fer-ho i li  hanvien d'ajudar, però era el primer a l'hora de fer una arrel quadrada o resoldre un enigma matemàtic.