Taller d'atenció

El següent dia de pràctiques, vaig estar treballant en el meu projecte. Vaig decidir que el taller de cicle inicial seria “Sóc un escriptor de contes” i com el seu nom indica les activitats estarien relacionades amb la creació de contes. El taller de cicle mig seria “Creant històries” i les activitats estarien relacionades amb la creació d’històries fantàstiques. Per últim, el taller de cicle superior seria “Creem una revista escolar”, on els nens haurien de fer diferents articles per després publicar-los en una revista que ells mateixos crearien.

Per poder desenvolupar aquests tallers vaig recopilar informació de diferents pàgines web, de llibres com aquests i de la meva imaginació:

-          Castroblanco, M. (2007). Taller de cuentos. Madrid: popular

-          Montes, F. (2008). Taller de escritura 1303 ejercicios de creación literaria. Córdoba: Benerice.

Després, juntament amb la tutora, vaig fer un taller d’atenció amb tres nens de segon.  La tutora d’aquests nens havia parlat amb la psicòloga  perquè eren nens molt inquiets i moguts als quals els costava mantenir l’atenció quan treballaven a classe.

Descartat el TDAH, s’havia decidit fer un taller d’una hora setmanal per treballar l’atenció. Aquest dia vam fer activitats de relaxació amb la tècnica de la tortuga.

Posteriorment la meva tutora va explicar-me com passar el Wisc i com l’utilitzaven al Centre.

Més tard vaig participar als tallers d’informàtica de cicle superior per a nens amb altes capacitats i d’aquesta manera,  conèixer una mica més als nens protagonistes del meu projecte.